特定非営利活動法人 こらぼネット・かながわ
認定NPO法人
神奈川県 横浜市神奈川区
横浜市神奈川区内の地区センターを中心に、こどもログハウスから老人福祉センターまでを管理運営し、乳幼児から高齢者まで幅広く全世代の方々に講座やイベントを通して、人々の生きがいやふれあいを提供しています。また小・中学校の職場…
どんな団体か
この団体の中心にあるのは、子どもたちが自分で問いを立て、考え、表現し、そこから動き出す力を育てることだ。学校と連携したアートプログラムを軸にしながら、地球環境や社会の課題をテーマに学びの場をひらいている。
向き合っている社会課題
今の社会では、子どもが社会課題にふれる機会があっても、それを自分の感覚で考える時間は十分とは言えない。環境問題、共生、多様性。大切だと分かっていても、言葉が大きすぎて、自分の生活と結びつけにくいことがある。 たとえば、気候変動と聞いても、暑い日が増えたという実感はあっても、その背景まで考えるのは難しい。多様性という言葉も、教室で隣にいる友だちとの違いにどう向き合うかという話に落ちてこないと、どこか他人事のままだ。 もう一つの壁は、正解を急ぎすぎる空気だ。学校でも家庭でも、早く答えを出すことが求められやすい。けれど社会課題には、すぐに白黒つけられないものが多い。迷ったり、考え直したりする時間が必要になる。その時間がないと、深い理解は育ちにくい。 ここでは、アートを通じてその壁をやわらげようとしている。言葉だけでは届きにくい問いを、自分の手でたしかめる形に変えていく。その過程が、社会との距離を縮めている。
主な活動
主な取り組みは、学校と連携したアートプログラムだ。子どもたちは、社会課題や環境の問題をテーマにしながら、作品づくりや対話に取り組む。 学校現場でのアートプログラムの実施 授業の中で、社会や環境に関わるテーマを表現活動につなげる。知識を覚えるだけで終わらせず、自分の感じ方を育てる役割がある。 子どもの思考や感性を引き出すワークショップ 作品を完成させることだけが目的ではない。考えが揺れる時間や、他者の見方にふれる時間そのものを大切にしている。 学びを社会へ共有する取り組み 子どもたちの表現を外にひらくことで、見る側にも問いが返ってくる。子どもの学びが、社会との対話に変わる点が興味深い。 こうした活動は、目に見えにくい力を育てる。自分で考える力、違う意見を聞く力、まだ言葉にならない違和感を持ち続ける力だ。どれも、これからの社会で静かに重要になるものだろう。
特徴
特徴は、アートを「飾るためのもの」ではなく、「考えるための道具」として使っているところにある。社会課題を学ぶ活動は多いが、ここでは感性と対話を土台にしている点が印象に残る。 また、学校と連携していることも大きい。関心の高い一部の子どもだけでなく、日常の教室にいる子どもたちへ届けられるからだ。特別な場所に行ける人だけが参加するのではなく、学びの入り口そのものを広げている。 さらに、子どもたちの学びを社会と共有する姿勢にも意味がある。作品や表現を見た大人が、教えられる側ではなく、考え直す側になることがある。子どもの視点が、地域や社会の見方を少し動かす。その影響は小さく見えても、長い目で見れば大きい。 支援や関わり方 社会課題に関わるというと、専門知識が必要だと感じる人もいる。けれど、この団体への関わり方はもっと身近だ。寄付という形で活動を支えることもできるし、取り組みを知り、周囲に話すだけでも意味がある。学校教育や子どもの表現に関心がある人なら、ここで行われている実践から学べることは多い。 子どもが安心して考え、表現し、対話できる場を続けるには、運営を支える力が欠かせない。画材や場づくり、企画の準備、学校との連携。作品が生まれる前には、見えない支えがいくつもある。 https://www.eduart.jp/ 大きなことをしなくてもいい。社会の問題にふれたとき、すぐに答えを出そうとせず