社会福祉法人北区社会福祉事業団
社会福祉法人
東京都 北区
特別養護老人ホーム（介護福祉サービス）、老人デイサービスセンター（認知症対応型）、老人デイサービスセンター（通所介護）、老人居宅介護等事業（訪問介護）、老人短期入所事業（短期入所生活介護）、障害福祉サービス事業（就労継続…
どんな団体か
この団体が大切にしている言葉は、「子どもが創る・子どもと創る」です。大人が一方的に正しい道を示すのではなく、子ども自身の思いやペースを尊重しながら、学びの形を一緒に考えていく。その姿勢が土台にあります。
向き合っている社会課題
不登校のつらさは、欠席日数だけでは測れません。朝起きるだけで消耗する子。学校の話題が出ると黙り込む子。親もまた、仕事を調整しながら相談先を探し、周囲の目に悩むことがあります。家の中にいる時間が長くなるほど、子どもも保護者も孤立しやすくなります。 ここで見えてくる壁は大きく三つあります。近くに通える場がないこと。費用の負担が重いこと。不登校に対する否定的な見方がまだ残っていることです。東京シューレも、学校外で学べる場につながっている子どもは一部にとどまると示しています。つまり、必要な支えがあっても、届いていない人が多いのです。 フリースクール東京シューレ 課題が続くのは、本人の努力不足ではありません。今の社会では、同じ年齢の子が同じ場所で同じように学ぶ形が、まだ強く前提になっています。そこから外れたとき、休む権利や別の学び方が、十分に保障されにくいのです。 文部科学省
主な活動
ここでの取り組みは、子どもを急いで元に戻すためのものではありません。安心を土台にして、その人の生活を立て直していく支えです。 王子と大田でのフリースクール運営 自宅を中心に過ごす子のためのホームシューレ 高卒資格の取得を目指す高校コース 保護者どうしが話し合える親の会 電話での相談対応 日常活動、学習、スポーツなどを支えるボランティア受け入れ フリースクール東京シューレ フリースクール東京シューレ 大切なのは、活動の幅そのものです。通える子には通う場を、外出が難しい子には別のつながり方を、保護者には話せる場を用意する。ひとつの形に当てはめない支援が、ここでは組み立てられています。
特徴
特徴は、子どもを「支援されるだけの存在」と見ていないことです。子ども自身が場づくりの一員であり、学びの主人公である。その考え方が、名前だけでなく運営の姿勢にも通っています。 フリースクール東京シューレ もうひとつは、居場所づくりで終わらない点です。同団体は、多様な学びを広げることを掲げ、子どもの権利や教育のあり方そのものにも目を向けています。親の会の継続や、在宅で学ぶ子への対応、高校年代への支援は、制度のすき間を埋める実践でもあります。目の前の一人を支えながら、社会の学び方を少しずつ広げていく。その静かな広がりが、この団体の強みだと感じます。 フリースクール東京シューレ フリースクール東京シューレ 支援や関わり方 関わり方は、寄付だけではありません。継続寄付で活動を支える方法があり、日常の活動や学習、スポーツ、事務作業を支えるボランティアも募集されています。保護者であれば、親の会に参加して話を聞くこともできます。大きなことをしなくても、まず知ること、話を聞くこと、場を支えることは立派な参加です。 フリースクール東京シューレ フリースクール東京シューレ 社会課題への関わりは、遠い世界の話ではありません。学校が合わない子どもがいると知ったとき、その子を責めない見方を持つ。家族が孤立しないよう、別の学びの場が必要だと理解する。その意識の変化もまた、支えの一部になります。